過去の未来 英語で過去の未来。 過去の中にある未来の不思議な構造：過去の例における未来の完璧な教育と応用
英語には驚きが絶えません。 文字通りどのような状況においても、英語には独自の語彙および文法規則があり、知られているように、3 つの基本時制のいずれにも分岐があります。たとえば、未来時制を取ると、それと並行して分岐します。過去には神秘的な未来もあります。
過去の中での未来とは
過去の未来(過去の未来) は、英語の時制の特別な形式で、未来時制で起こるが、過去の時点で言及され、話題になった行為について話すときに使用します。
ほとんどの場合、過去の未来は、誰かが何かをしたとき、何かを言ったときなど、間接話法（報告話法）で使用されます。
過去の未来の教育ルール
英語の通常の未来時制 (単純未来、連続未来、完全未来、連続未来) で一般的に使用されるすべての時制形式は同じままですが、1 つの例外を除いて、通常の補助語の代わりに " 意思" または " するだろう"、未来過去は " するだろう».
以下の表に示されている式に注意してください。
| 過去のシンプルな未来 (過去の中の単純な未来) |
私 / あなた / それ / 彼 / 彼女 / 私たち / 彼ら +WOULD+VERB にせずに |
| 過去に続く未来 (過去に続く未来) |
私 / あなた / それ / 彼 / 彼女 / 私たち / 彼らは +WOULD+BE+VERB |
| 過去の未来完了 (過去の完全な未来) |
私 / あなた / それ / 彼 / 彼女 / 私たち / 彼ら +WOULD+HAVE+VERB TOなし、ただし末尾に-ED / IIIフォームあり |
| 過去の未来完了継続 (過去完全継続) |
私 / あなた / それ / 彼 / 彼女 / 私たち / 彼らは +WOULD+HAVE BEEN+VERB なし、ただしエンディング -ING あり |
過去のシンプルな未来: アクティブ vs. 受け身
過去の未来のシンプルには能動態（Active Voice）と受動態（Passive Voice）があるという事実から始めましょう。
後者を構築するには、次のものが必要です。
主題 + « なれ» + 動詞と "- 編規則的な場合は最後に「」、不規則な場合は動詞の第 3 形になります。
実際にパッシブを構築する方法をより深く理解するために、以下の例を見てみましょう。
ジェーンはダニエルに、いつかアジアにあるすべての国を訪れるつもりだと言いました（ アクティブ).
ジェーンはダニエルに、アジアにあるすべての国は 訪問されるだろういつか彼女によって ( 受け身).
ジェーンはダニエルに、いつかアジアのすべての国を訪れるつもりだと言いました。
| 肯定文 (肯定文) |
否定文 (否定文) |
疑問文 (疑問文) |
| 私は + 祝いたい + 祝います | 私は祝いません + 祝いません | + 私 + 祝いますか? |
| あなたは + 祝いたい + 祝います | あなたは + 祝いません + | +あなたも+祝いますか? |
| 彼女は + 祝いたい + 祝います 彼は + 喜んで + 祝います それ + する + 祝う |
彼女は + 祝いたくない + 彼は + 祝いたくない + それは + 祝いません + |
+彼女は+祝いますか? + 彼 + 祝いますか? + それ + 祝いますか? |
| 私たちは + 祝います + 祝います | 私たちは祝いません + | + 私たちは + 祝いますか? |
| あなたは + 祝いたい + 祝います | あなたは + 祝いません + | +あなたも+祝いますか? |
| 彼らは + 祝います + | 彼らは + 祝いません + | + 彼らは + 祝いますか? |
*祝う - 祝う
過去に連続する未来: アクティブ vs. 受け身
過去の長い未来には 1 つの形式しかなく、能動態でのみ使用されることを覚えておくことが重要です。
文中で受動態を使用することが重要な場合は、次のように使用できます。 未来 単純 過去に(受け身).
ただし、文が過剰に見える可能性があるため、受動態は必ずしも必要ではないことを覚えておく価値があります。
アビゲイルは夫にこう言った。 講義するだろう翌日のその瞬間の彼の従業員（ アクティブ).
アビゲイルさんは、夫の従業員がこう言った。 説教されるだろう翌日その瞬間に彼によって（ 受け身).
アビゲイルさんは、明日の今頃、夫が部下たちに叱責するだろうと言いました。
| 肯定文 (肯定文) |
否定文 (否定文) |
疑問文 (疑問文) |
| 私は + いるだろう + 震えています | 私は震えていません+ | +私 + 震えていますか? |
| あなたは + 震えているでしょう + 震えています | あなたは+震えてはいないだろう+ | あなたは震えていますか? |
| 彼女は + いるだろう + 震えている 彼は + いるだろう + 震えている それは + 震える + だろう |
彼女は震えていないだろう + 彼は + 震えないだろう + 揺れるはずはない + |
+彼女は+震えているでしょうか? + 彼 + は震えていますか? + それ + 揺れますか? |
| 私たちは + いるだろう + 震えています | 私たちは震えません + | + 私たちは + 震えていますか? |
| あなたは + 震えているでしょう + 震えています | あなたは+震えてはいないだろう+ | あなたは震えていますか? |
| 彼らは+震えているでしょう+ | 彼らは + 震えないだろう + | + 彼らは + 震えているでしょうか? |
※シェイク＝振ること
過去の未来完了: アクティブ vs. 受け身
過去の完成した未来でパッシブを構築するには、次のものが必要です。
主題＋みんなの大好きな「 するだろう" + 形式の接続詞 " 持っている された" + 意味動詞と "- 編「（正）/3の形（誤）」。
レベッカさんはチームがこう認めた 終わっただろう翌週までにプレゼンテーション（ アクティブ).
レベッカはプレゼンテーションを確認しました 終わっただろう翌週までにチームによって ( 受け身).
レベッカは、チームが来週までにプレゼンテーションを完了することを確認しました。
| 肯定文 (肯定文) |
否定文 (否定文) |
疑問文 (疑問文) |
| 私は + 達成しただろう + 達成した | 私は達成できなかった + 達成できた | WOULD + I + は達成できましたか? |
| あなたは + 達成しただろう + 達成した | +あなたは+達成できましたか? | |
| 彼女は + 達成しただろう + 達成した 彼は + しただろう + 達成した それは + 達成しただろう + 達成した |
彼女は + 達成できなかった + だろう 彼は + 達成できなかった + だろう それは達成できなかった + 達成された |
+彼女は+達成できたでしょうか? + 彼 + は達成できたでしょうか? + それ + は達成できたでしょうか? |
| 私たちは + 達成しただろう + 達成した | 私たちは+達成できなかった+ | +私たちは+達成できたでしょうか? |
| あなたは + 達成しただろう + 達成した | あなたは + 達成できなかった + | +あなたは+達成できましたか? |
| 彼らは + 達成しただろう + 達成した | 彼らは + 達成できなかった + | +彼らは+達成できたでしょうか? |
*達成する - 達成する
過去の未来完全連続: アクティブ vs. 受け身
通常の未来完了連続と同様に、過去の完了連続未来には受動態での類似物がありません。 したがって、受動態の場合は、過去完了未来を使用できます。
姉は2020年までにと言っていた 教えていただろう幼稚園に7年間通う子供たち （アクティブ）.
私の姉は、2020年までに幼稚園の子供たちがそう言った 教えられただろう彼女の7歳までに （受け身）.
私の姉は、2020年までに幼稚園で7年間教師をするつもりだと言いました。
| 肯定文 (肯定文) |
否定文 (否定文) |
疑問文 (疑問文) |
| 私 + だった + いた + スクロール中 | 私は + しなかった + スクロールしていた + | WOULD + 私は + スクロールしていましたか? |
| あなたは + スクロールしていない + でしょう | ||
| 彼女 + だった + いた + スクロール 彼 + だった + いた + スクロール それ + だろう + あった + スクロール中 |
彼女は + しなかった + スクロールしていた 彼は + スクロールしなかった + スクロールしていた それは + 存在しません + スクロールしています |
+彼女は+スクロールしていましたか? + 彼は + スクロールしていましたか? + それ + スクロールしていましたか? |
| 私たちは + いただろう + スクロール中 | 私たちはスクロールしませんでした+ | + 私たちは + スクロールしていましたか? |
| あなたは + していた + スクロールしていました | あなたはスクロールしていません+しません+ | + あなたは + スクロールしましたか? |
| 彼らは + いただろう + スクロールしていた | 彼らはスクロールしませんでした+ | + 彼らは + スクロールしていましたか? |
*スクロール - スクロールします。
結論
今日は、過去の未来がさまざまな英語の時制（単純、継続、完全、完全継続）でどのように形成されるかについて話し合い、例を分析し、能動態と受動態での使用法を比較しました。 言語知識のチューニングは無事完了したと考えていいでしょう。
私たちと一緒に一生懸命働き、大きな夢を持ち、決して諦めずに英語を愛してください!
大きくてフレンドリーなイングリッシュドムファミリー！
タイムグループのおかげで 過去の未来英語では、過去に議論された将来の行動を伝えることができます。 この時制を使用するためのルールは、トピック「」の枠組みの中で検討されます。 その本質は、主文の動詞が（直接話法で）過去形である場合、従属節の動詞も（間接話法で）過去形のいずれかでなければならないということです。 例えば：
- ジムが私を待っていてくれることを望みました。 「ジムが待っていてくれることを期待していました。」
過去の未来: 使用法
英語では、次の時制が区別されます。 過去の未来:
1. 過去のシンプルな未来
- メアリーは言った 来ます帰宅が遅い。 — メアリーは帰宅が遅くなると言いました。
2. 過去に続く未来
- トムは彼らにこう言いました 持っているだろう明日は3時から音楽の授業です。 — トムは明日の3時に音楽のレッスンがあると言いました。
3. 過去の未来完了
- ジェリーはこう言った 終わっただろう正午までに本を読みます。 ジェリーは正午までにその本を読んでいるだろうと言いました。
4.未来完了過去継続
- ニーナは言った 書いていただろう私が来るまでに手紙は3時間続きました。 — ニーナは、私が到着するまでに 3 時間かけて手紙を書くつもりだと言いました。
時制はスピーチでは非常に一般的です。 過去のシンプルな未来、他の形式は実際には使用されません。 通常、過去の未来は、情報を伝える動詞の後の従属節で使用されます。たとえば、 （言う）、伝える（話す）、希望する（希望する）、期待する（期待する）など。
過去の未来: 教育
過去の未来の時制は、対応する未来の形と同じように形成されますが、助動詞の代わりに、shall と will を使用する必要があります。 するだろう。 古いバージョンでは、一人称単数と複数に should が使用されていました。
- ケイトかと思った 役立つだろう私たち。 「カティアが助けてくれると思ったのに。」
- 彼らは私がいることを知っていました 来るはずだ（来るだろう）間に合うように。 「彼らは私が時間通りに来ることを知っていました。」
教育中 否定文助動詞の後に助詞を置く必要があります ない.
- ハリーは言った 買わない（買わない）翌日には新しい自転車。 - ハリーは明日は新しい自転車を買わないと言いました。
- 私はそう思った 作らないだろうこのテストの間違い。 「このテストでは間違えないと思っていました。」
疑問文現時点でのみ可能です 使用する際に。
過去の未来過去の視点から見た将来の行動を表現するために使用されます。 ほとんどの場合、この時制は間接話法で使用されます。つまり、人が将来についての考えや意図を語るとき (それらはもはや関係ありません)、ナレーション自体は過去で行われます。
フォームは4つあります 過去の未来のために アクティブな音声受動態には 2 つの形式があります。
時制 |
アクティブボイス |
受動態 |
|---|---|---|
| フューチャーシンプル 過去に |
来てくれると思ってた。 来てくれると思ってた。 |
ガラスが割れるかと思いました。 ガラスが割れるかと思いました。 |
| 未来連続 過去に |
--- いいえ |
|
| フューチャーパーフェクト 過去に |
彼はその仕事が金曜日までに終わるだろうと知っていた。 彼はその仕事が金曜日までに終わることを知っていた。 |
|
| 未来完全連続 過去に |
--- いいえ |
| 未来 シンプル 過去 |
| 来てくれると思ってた。 来てくれると思ってた。 |
| 未来 過去に継続 |
| 来週の月曜日に仕事ができればよかったのに。 私たちは来週の月曜日に仕事をしてほしかった。 |
| 過去の未来完了 |
| 金曜日までにその仕事が終わっていればよかったのですが。 金曜日までに終わると思っていたのですが。 |
| 過去の未来完了継続 |
| 彼らは来月でここで10年働くことになると知っていました。 来月までに彼らはここに来て10年になるだろうと私は知っていました。 |
声明
との肯定文 過去の未来助動詞で形成される するだろう(またはそれより少ない頻度で すべき) および意味動詞の目的の不定詞。
- 私はそう思った そのドレスを買うべきです。– 私はそのドレスを買おうと思っていました。
- 彼は月曜日に仕事をすると書いた。– 彼は月曜日に仕事をすると書きました。
- 彼女は私に、そのケーキはもうすぐ食べられると言った。「彼女はそのケーキがもうすぐ食べられると言った。」
すべき するだろう（のために 私, 私たちは）、現代英語では時代遅れと考えられています。
するだろう– 助動詞の過去形 意思.
現代英語では するだろうすべての数字と人に使用され、 すべき法助動詞 should の別の意味を受け取ったため、実際には使用されません。
助動詞 すべきそして するだろう同じ略語があります:
|
|
否定
否定を形成するには 過去の未来助動詞の後に必要 するだろう（頻度は低いものの すべき) 負の粒子を入れます ない.
- 私たちは知っていました 次の土曜日は仕事をしてはいけません。– 次の土曜日は仕事がないことはわかっていました。
- 彼は来週ニューヨークには行かないと書いた。– 彼は来週ニューヨークには行かないと書きました。
- すべきではない = すべきではない（略語）
- 彼女は私に、ここで働くべきではないと言いました。「彼女は私たちここでは働かないと言いました。」
- しません = しません
- そう思った 壊れることはないでしょう。「壊れないと思ってた。」
質問
一般質問で 過去の未来助動詞を転記して形成される するだろう（頻度は低いものの すべき) 文の冒頭、主語の前に置きます。
- このドレスを買うべきですか?– このドレスを買ってもいいですか？
- 彼はニューヨークに行くでしょうか？– 彼はニューヨークに行くでしょうか？
- その仕事はすぐに終わるでしょうか？– その仕事はすぐにできるでしょうか？
- マットは私にそのドレスを買うべきかどうか尋ねました。マットは私にそのドレスを買うかどうか尋ねました。
- 彼女はその仕事がすぐに終わるかどうかに興味を持っていました。– 彼女はその仕事がすぐに完了するかどうか疑問に思いました。
- 私は思った 本が完成するとき。– この本がいつ書かれるのか興味がありました。
過去の中で未来を使う
複雑な文章
過去の未来主節の動作が過去の動作を表す場合に、複文で使用されます。
- 私 夢私は彼の番号を見つけます。「彼の電話番号を見つけることを夢見ていました。」
- 私たちは来月でここに20年住めるはずだったのにと思いました。「来月までにここに20年住んでいることになると思っていました。」
- 彼 考え彼は来週の木曜日に仕事をする予定です。彼は来週の木曜日に仕事をすると思っていた。
- 彼らは 言ったその本は今年の終わりまでに完成するはずだった。「彼らは、この本は今年の終わりまでに書かれるだろうと言いました。」
過去の視点から未来を語る
時間 過去の未来過去についての物語の中で将来の行動を表す出来事が言及される場合に使用されます。 文学や回想物語で使用されます。
- 私たちは一緒にベガスに行く約束をしました。 私がチケットを買い、ジョンが食べ物を準備します。「私たちは一緒にベガスに行く約束をしました。」 私がチケットを買い、ジョンが料理を作ります。
- 彼女は新しい仕事を見つけることにしました。 そして私は彼女のこの挑戦を手伝います。– 彼女は新しい仕事を見つけることにしました。 そして私はこのテストで彼女を手伝います。
- 私たちは新しい家を見つける手配をしています。 ハンナは新聞を調べ、私は代理店に電話をかけていました。– 私たちは新しい家を探すことに同意しました。 ハンナは新聞を見て、私は代理店に電話します。
多くの教科書では、時制に加えて、 現在, 過去, 未来、一般名の下に 4 種類の時制 - 過去の未来。
時間の意味 過去の未来
過去の未来形は、過去のある瞬間の視点から将来起こるであろう行動を示します。 言い換えると、 過去の未来とは、彼らが過去に将来起こる何かについて話すときのことです。 この形式は動詞の後に (過去形で) 使用されます。
- 言う- 話す、
- 教えて- 話す、
- 知る- 知る、
- 信じる- 信じて、信じて、
- 希望- 希望。
- や。。など。
過去における未来のすべての形式は、未来時制の形式と同じ方法で形成されますが、唯一の違いは次のとおりです。 するだろう。 文章では通常接続詞を使います それ（何）動詞の後は、口頭では省略されることがよくあります。
私はあなたを知っていました するだろう笑顔。 - あなたが笑顔になると思っていました。
私は言った、私たちは するだろう私たちの決断を後悔しないでください。 「私は自分たちの決断を後悔しないと言いました。」
過去における未来の形では、単純な時制 (Simple) と長い時制 (Continuous) が最もよく使用されます。
過去のシンプルな未来
過去に議論された将来の行動を示します。 最も一般的な形式。
能動態で:
- 私 言った私が するだろう今日は遅くなります。 – 今日は遅れるって言いました。
- 彼女 知っていた彼女は するだろう来週また来てください。 「彼女は来週戻ってくることを知っていました。」
- マックス 信じた私たちが するだろうその町で彼の友達を見つけてください。 – マックスは、あの街で友達が見つかると信じていました。
- ニックとメアリー 願った彼らの家業であること するだろう成功する - ニックとメアリーは、家業が成功することを望んでいた。
受動態で:
- 旅人たち 知っていた彼らは 強制されるだろうとにかく戻ること。 「旅行者たちは、いずれにせよ帰国を余儀なくされることを知っていました。
過去に続く未来
過去の視点から見た将来の長期的な行動。
- マイク 言った彼が するだろう明日のその時間には仕事をしています。 マイクは明日の今頃は仕事だと言いました。
- 私 想定私が するだろう 9時に寝てるよ。 – 9時に寝るだろうと思ってた。
- 私たちは 理解したあのアンナ するだろう私たちを助けてはいけない。 – 私たちはアンナが私たちを助けてくれないことに気づきました。
過去の未来完了
過去の視点から見た、未来における完了した行為。 この形式はほとんど使用されません。
能動態で:
- 私たちは 願った私たちは 終わっただろうプロジェクトは月曜日までに完了します。 – 私たちは月曜日までにプロジェクトを終わらせたいと思っていました。
受動態で:
- 私たちは 願ったそのプロジェクトは だっただろう月曜日までに終わった。 – 私たちはそのプロジェクトが月曜日までに完了することを望みました/
過去の未来完了継続
過去の視点から見た、将来ある時点まで続くプロセス。 実質的に 使用されていないたとえ書面であっても。
彼は私たちにこう言いました。 運転していたでしょうそのトラックは来年で10年になります。 「彼は私たちに、このトラックを運転してから来年で10年になると言いました。
過去の未来の概要表
| 過去のあらゆる形の未来 | ||
|---|---|---|
| アクティブボイス | 受動態 | |
| 過去のシンプルな未来 |
だろう + 動詞 私は行きますと言いました。 |
would be + 過去分詞 (動詞の第 3 形) 私は去ってしまうだろうと言いました。 |
| 過去に続く未来 |
would be + 現在分詞 (動詞-ing) 私は行くつもりだと言いました。 | |
- 遅れるのではないかと思います。
- 3日以内にすべてのリンゴを収穫できると思いますか?
- 彼はあなたが頻繁に訪ねてくれることを望んでいます。
- 彼らは彼が数日以内に帰宅すると予想している。
- 間に合わないのではないか？
- 彼女はその仕事を一週間以内に終えると約束した。
- ヘンリーが私たちを助けてくれると思います。
- ショーを楽しんでいただければ幸いです。
- 彼女は彼がレースに勝つと期待している。
答え: 1. 遅刻するのではないかと心配しました。 2. 3 日以内にすべてのリンゴを収穫すべきだと思いましたか? 3. 彼はあなたが頻繁に彼を訪ねてくれることを望んでいた。 4. 彼らは彼が数日以内に家に戻るだろうと予想していました。 5. 間に合わないのではないかと心配しましたか? 6. 彼女は一週間以内にその仕事を終えると約束した。 7. ヘンリーが私たちを助けてくれると思った。 8. そのショーを楽しんでいただければと思いました。 9. 彼女は彼がレースに勝つだろうと予想していた。
演習 2. 単純未来または過去単純の動詞を使用して括弧を開きます。
- 私たちは遅刻しないことを知っています。
- 遅刻しないことはわかっていました。
- 彼が家にいるかどうか知りたいです。
- 彼が家にいるかどうか知りたかった。
- 「いつ準備ができますか？」 彼は尋ねた。
- 彼は私にいつ準備ができるか尋ねました。
- ボブがその仕事を完璧に（遂行する）かどうかはわかりませんが、彼は最善を尽くします。
- 彼は私に、オルガにそこにいるかどうか尋ねました。
- 本当にそれをする時間がありますか?
- 彼が「私は来ることができないと思います」と言うのが怖かったです。
- 彼が何について話しているのか分かりませんでした。
- 私はあなたの叔母さんが姪と甥全員のために特別なクッキーを（焼いている）ことを知っていました。
答え:私たちはそうではありません。 2. そうであるべきではありません。 3. 彼はそうはならないだろう。 4. 彼はそうなるだろう。 5. いつになりますか。 6. そうあるべきです。 7. ボブはそうするだろう、彼もそうするだろう。 8. 彼は見るだろう。 9. 我々はそうするだろう。 10. 彼はこう言うだろう、私はそうなるだろう。 11. 彼は話します。 12. あなたの叔母さんがパンを焼くでしょう。
演習 3. 次の文を追加条項として使用します。 括弧内の文を主節として使用します。
(私はそう思った; 彼は信じた; 彼女は確信していた; 私たちは言われた; 私は聞いた; 彼女は言った; 彼は理解した; 彼女は想像した; 手紙にはこう書かれていた。)
例えば。 私の兄は寝ているでしょう。
兄は寝ているだろうと思っていた。
- 彼はすぐにその問題を解決してくれるでしょう。
- 新しい映画は多くの映画館で上映される予定です。
- 先生はレッスンが始まるまでに私たちのレポートを添削してくれるでしょう。
- 彼女はこのテレビ番組が好きではないだろう。
- 電車は時間通りに到着します。
- 子どもたちは庭で遊ぶことになります。
- すべての新聞がこの情報を掲載します。
- 彼らは試合に勝つでしょう。
- 南へ行きます。
- 妹は私に電話するのを忘れないだろう。
- 私は9時までに宿題を終えているはずです。
- 観光客は日没までに戻ってこないでしょう。
- 友達が私を待っているでしょう。
- その時までに私の友人は戻っているでしょう。
- 彼らは一晩中働くことになるでしょう。
- 彼はこの本をすぐに図書館に返します。
答え: 1. 彼女は彼がすぐにその問題を解決してくれるだろうと想像していました。 2. 新しい映画が多くの映画館で上映されると聞きました。 3. 先生は授業が始まるまでに私たちのレポートを添削してくれるだろうと言われました。 4. 彼女はこのテレビ番組が気に入らないだろうと想像していました。 5. 彼は電車が時間通りに到着すると信じていた。 6. 彼女は、子供たちは庭で遊ぶつもりだと言いました。 7. 彼女は、すべての新聞がこの情報を掲載すると確信していました。 8. 私は彼らが試合に勝つだろうと思っていました。 9. 彼は私が南に行くべきだと信じていました。 10. 彼女は、妹が私に電話するのを忘れないだろうと確信していました。 11. 9時までに仕事を終わらせるべきだったと思いました。 12. 観光客は日没までに戻らないと言われました。 13. その手紙には、友達が私を待っていると書かれていました。 14. その頃までに友達は戻ってくるだろうと思っていました。 15. 彼は、彼らが夜通し働くことになることを理解していました。 16. 彼女は彼がこの本をすぐに図書館に返してくれると確信していました。
練習問題 4. 主文の動詞の時制に注意して英語に訳してください。
- 彼がすぐに来ることはわかっています。
- 彼がすぐに来るだろうと私は知っていた。
- 彼女は今頃寝ていると思います。
- 今頃彼女は寝ているだろうと思った。
- 彼女は5時までにすべての仕事を終えているだろうと思っている。
- 彼女は5時までにすべての仕事を終えるだろうと思った。
- 十時までには彼はその詩を覚えているだろうと私は確信していた。
- 9時までに母が夕食の準備をし、9時には家族全員がテーブルに座ることがわかっていました。 到着が遅すぎるのではないかと心配でした。
- 彼女は友達が来ないのではないかと心配した。
- 彼らはもうすぐ到着すると書いた。
- 私は彼を駅で会えると確信していました。
- お父さんはすぐに私たちに手紙を書いてくれると思います。
- 12月にテストを書くって言われましたか？
- 彼は彼女を決して忘れることはできないと悟った。
- 彼らは私たちのことを覚えていてくれると信じています。
- 彼はこの男を知っていると言います。
答え: 1. 彼がもうすぐ来ることを知っています。 2. 彼がすぐに来るだろうと私は知っていました。 3. 彼女は今頃寝ていると思います。 4. 私はその時間、彼女は寝ているだろうと思った。 5. 彼女は 5 時までにすべての仕事を終えるだろうと思っています。 6. 彼女は 5 時までにすべての仕事を終えられるだろうと思った。 7. 10時までに彼はその詩を覚えたと確信していました。 8. 9時までに母親が夕食を作り、9時には家族全員がテーブルに座ることはわかっていました。 到着が遅すぎるのではないかと心配でした。 9. 彼女は友達が来ないのではないかと心配した。 10. 彼らはすぐに来ると書きました。 11. 私は彼を駅で会うべきだと確信していました。 12. お父さんはもうすぐ私たちに手紙を書くと思います。 13. 12 月に論文を書くように言われたことがありますか? 14. 彼は彼女を決して忘れないことを理解していました。 15. 彼らは私たちのことを覚えていると信じています。 16. 彼はこの男を知っていると言います。
よくやった！
文学：
- ゴリツィンスキー Yu.B. 文法：練習問題集。 - 第 5 版、 - サンクトペテルブルク: KARO、2005 年。 - 544 p。 - (学童向け英語)。