Řada UMK Merzlyak. Matematika. Algebra. Geometrie (5-11) (B)

Linie UMK Zeměpis. "Classic Line" (5-9)

Linka UMK V. P. Dronov. Geografie (Větrná růžice) (10–11) (základní)

Linka UMK Volobueva-Ponomarev. Obecná historie (10–11) (BU)

Biologie

VPR v otázkách a odpovědích

Proč vznikl, kdy se provádí, co ohrožuje, jak se na něj psychicky připravit? Obracíme se na oficiální údaje a rozhovory se zástupci Rosobrnadzoru.

Všeruské zkušební práce (VPR) jsou praktikou navrženou tak, aby pravidelně testovala úroveň znalostí školáků na dodržování federálních státních vzdělávacích standardů. Ruští školáci napsali své první VPR v roce 2015. Od roku 2016 se celoruské kontroly staly pravidelnými.

Po prostudování oficiálních zdrojů odpovídáme na otázky týkající se vrozených vývojových vad, které se rodiče nejčastěji ptají.

Základní informace: proč, pro koho, jak

Proč bylo nutné zavést VPR? Opravdu jednotná státní zkouška neposkytuje všechny potřebné informace?

Studenti skládají specializované Jednotné státní zkoušky ze všech předmětů nikoli v obecném pořadí, ale dobrovolně, to znamená, že neexistuje způsob, jak získat kompletní údaje o tom, jak ostatní studenti předmět zvládli. Absolventi si navíc uvědomují, že jejich budoucí studium a kariéra závisí na výsledcích jednotné státní zkoušky, proto se na specializované zkoušky velmi pečlivě připravují, nejčastěji se uchylují k pomoci lektorů a navštěvují speciální kurzy. Výsledky Jednotné státní zkoušky proto nemohou posoudit roli školy v úspěšnosti absolventů. Pro získání přehlednějšího obrazu byla zavedena celoruská inspekční práce sestavená podle jednotných požadavků.

V 11. ročníku se životopisy realizují pouze těm žákům, kteří si z příslušných předmětů nezvolili Jednotnou státní zkoušku. To znamená, že kdo udělá Jednotnou státní zkoušku ze zeměpisu, nepíše VPR ze zeměpisu.

„Nyní školy samy kontrolují, jak studenti zvládli předměty, které nejsou zahrnuty do jednotné státní zkoušky nebo GIA-9, a samy provádějí testy. Vedou je k vlastním úkolům. Nikdo nekontroluje, jak jsou tyto úkoly složeny, jaká je jejich obtížnost nebo jak se hodnotí jejich splnění. Zavedením VPR jsme školám nabídli jednotný standard hodnocení...“ - Anzor Muzaev, zástupce vedoucího Federální služby pro dohled nad vzděláváním a vědou, v rozhovoru s MIA Rossiya Segodnya dne 14. prosince 2016.

Počínaje 1. třídou začínají učitelé vštěpovat hrůzu, že na konci 4. třídy budete muset napsat VPR, což je téměř obdoba jednotné státní zkoušky. Ale pojďme přijít na to, co je VLOOKUP? Jak se na to připravit? Jaká bude úroveň úkolů
na této práci.

Co je VPR?

je zkratka tří slov: All-Russian test work.

Připomeňme si tedy, že zkratka VPR doslova znamená All-Russian Test Work. Zjednodušeně jde o závěrečný roční test podle jednotného ruského standardu pro testování znalostí ve studovaných předmětech.

Kdy se objevil VPR?

Poprvé ruští školáci napsali VPR v ruském jazyce v roce 2015. Později k nim přibyly testy z matematiky a okolního světa. Postupně se nabídka objektů rozšiřuje.

Počínaje 4. třídou a každý rok až do ukončení studia studenti píší VPR. Tento test pomáhá zhodnotit úroveň znalostí studenta a kvalitu vzdělávání na různých školách.

Zkouška není státní závěrečnou certifikací a nemá vliv na výsledné známky. Od roku 2017 se však ED na konci 4. ročníku provádí jako obvykle a je povinné, stejně jako Jednotná státní zkouška po 9. ročníku a Jednotná státní zkouška po 11. ročníku.

V ostatních třídách střední úrovně není KPR povinnou akcí a rozhodnutí o jejím provedení se přijímá na úrovni školy.

Cíle a cíle celoruské testovací práce

Výsledky národních studií kvality vzdělávání na ruských školách a také mezinárodních srovnávacích studií PIRLS a TIMSS přiměly ministerstvo školství a Rosobrnadzor k myšlence provést celoruské testování s jednotnými standardizovanými úkoly.

úkol VLOOKUP— zajištění jednotného vzdělávacího prostoru v celém Rusku a zlepšení kvality vzdělávání na ruských školách. Testové papíry jsou široce používány kvůli možnosti zlepšení učebních osnov, kontrole pokroku a jako vynikající zkouška pro budoucí, složitější zkoušky. VPR učí studenty zodpovědnosti a sebeorganizaci.

Nevýhody VPR tam taky. Jde o velkou psychickou zátěž pro žáky základních škol a formalismus, který probíhá v řadě vzdělávacích institucí.

Vývoj úkolů

Zadání VPR jsou sestavována ve Federálním institutu pedagogických měření (FIPI) s přihlédnutím k novým státním vzdělávacím standardům. Jména jejich autorů nejsou zveřejněna. Je známo pouze to, že se na nich podílejí sestavovatelé učebnic, výzkumní pracovníci, metodici a vedoucí školských úřadů.

Moskevský institut otevřeného učení vytvořil telekomunikační systém pro distribuci vzdělávacích a informačních materiálů prostřednictvím sítě a také pro shromažďování materiálů pro podávání zpráv a statistik. Odtud také název tohoto systému „StatGrad“.

Účel systému— vývoj nových metod výuky, sledování kvality znalostí žáků, pomoc při hodnocení úrovně výuky, hledání mezer v přípravě školního vzdělávacího programu a posilování mezipředmětových vazeb.

Tento vzdělávací zdroj publikuje příručky a školicí práce pro přípravu studentů na vyšší přípravný test, jednotnou státní zkoušku a jednotnou státní zkoušku a také užitečné materiály pro učitele a tutory.

Technologie StatGrad je schválena ministerstvem školství Ruská Federace. Použití materiálů z oficiálních stránek je poskytováno pouze skutečným studentům a učitelům, zdroj funguje informačním způsobem.

Provádění vzdělávacích aktivit ve školách je v kompetenci vzdělávací organizace a učitelů. Roli mají i rodiče (zákonní zástupci).

Jaké změny VPR můžeme očekávat v roce 2020? Od roku 2020 se začne vytvářet banka úkolů VPR pro ročníky 4, 7 a 11. K účastníkům celoruských zkušebních prací budou povinně přidány 7. a 8. ročníky, i když v loňském roce probíhaly v testovacím režimu.

Rosobrnadzor loni vydal nařízení ze dne 29. ledna 2019 č. 84 „O sledování kvality vzdělávání v roce 2019“. Podrobně se můžete seznámit s harmonogramem na rok 2020 a prostudovat objednávku přímo na našem webu.

Nová objednávka se očekává začátkem roku 2020.

Návrh harmonogramu na rok 2020

S návrhem harmonogramu VPR na roky 2019-2020 akademický rok naleznete v tabulce níže. Pro usnadnění použijte vyhledávací lištu.

datum	Forma jednání	Třída	Akademický předmět	Poznámka
2.–6. března 2020		Stupeň 10	Zeměpis	Účast je dobrovolná
2.–6. března 2020		11. třída	Cizí jazyk	Účast je dobrovolná
2.–6. března 2020		11. třída	Zeměpis	Účast je dobrovolná
10.–13. března 2020		11. třída	Chemie	Účast je dobrovolná
10.–13. března 2020		11. třída	Příběh	Účast je dobrovolná
16.–20. března 2020		11. třída	Fyzika	Účast je dobrovolná
16.–20. března 2020		11. třída	Biologie	Účast je dobrovolná
30. března – 3. dubna (úterý)		8. třída	Společenské vědy	V testovacím režimu
30. března – 3. dubna (čtvrtek)		8. třída	Biologie	V testovacím režimu
30. března – 10. dubna		4. třída	ruský jazyk	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		5. třída	Příběh	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		5. třída	Biologie	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		6. třída	Zeměpis	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		6. třída	Příběh	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		6. třída	Biologie	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		7. třída	Cizí jazyk	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		7. třída	Společenské vědy	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		7. třída	ruský jazyk	V normálním režimu
30. března – 10. dubna		7. třída	Biologie	V normálním režimu
6.–10. dubna (úterý)		8. třída	Fyzika	V testovacím režimu
6.–10. dubna (čtvrtek)		8. třída	Zeměpis	V testovacím režimu
13.–17. dubna (úterý)		8. třída	Matematika	V testovacím režimu
13.–17. dubna (čtvrtek)		8. třída	ruský jazyk	V testovacím režimu
13.–24. dubna 2020		4. třída	Matematika	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		4. třída	Svět	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		5. třída	Matematika	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		5. třída	ruský jazyk	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		6. třída	Společenské vědy	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		6. třída	ruský jazyk	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		6. třída	Matematika	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		7. třída	Zeměpis	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		7. třída	Matematika	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		7. třída	Fyzika	V normálním režimu
13.–24. dubna 2020		7. třída	Příběh	V normálním režimu
20.–24. dubna (úterý)		8. třída	Příběh	V testovacím režimu
20.–24. dubna (čtvrtek)		8. třída	Chemie	V testovacím režimu

Jak se připravit na VPR 2020?

Mnoho rodičů si klade otázku, jak připravit své dítě na testy. Níže je uveden seznam doporučení pro rodiče a děti, která jim pomohou připravit se na KVO.

• Hlavním přáním je více číst a věnovat pozornost textům.
• Je nutné opakovat probranou látku, řešit úlohy a psát diktáty.
• Aby si dítě zvyklo na různé zabarvení hlasu, intonaci, rychlost a dikci, potřebuje trénovat psaní pod diktátem od různých lidí.
• Je důležité naučit své dítě, jak správně hospodařit s časem během testování. Připomeňte mu, že obtížný úkol lze odložit na později a vrátit se k němu, až bude vše ostatní hotovo. Pěstujte ve svém dítěti návyk kontrolovat, co napsal.
• Rodiče musí vzít v úvahu, že všechny děti, bez ohledu na úroveň jejich znalostí a věk, potřebují psychologickou přípravu. K tomu je třeba poskytnout dítěti dobrý sen, správná výživa, včasný odpočinek a podpora od blízkých. To mu dodá sílu a pomůže mu soustředit se ve správnou chvíli.

Jakou literaturu bych měl nahlédnout?

Aby studenti pomohli shrnout a systematizovat poznatky získané během let studia, bylo vydáno mnoho příruček.

1. Jedná se o „Typické úlohy z ruského jazyka, matematiky a světa kolem nás“ od nakladatelství „Zkouška“.
2. Série příruček „All-Russian testing works“ od vydavatelství „AST“.
3. „50 kroků k úspěchu. ruský jazyk“ od T.Ya. Kayasová a S.V. Samykina.
4. a mnoho dalších tréninkových pomůcek.

Není však nic lepšího než možnosti minulých let! Proto se vyplatí nejprve je kontaktovat. Dnes existuje velká banka takových úkolů.

Školení VPR?

2019

4. třída

ruský jazyk

Matematika VPR 2019 v matematice - 4. ročník - možnost 1 - MSK + 1 s odpověďmi Úkoly podle tématu

Svět

5. třída

Biologie

Do našich životů vstoupila v roce 2016 zkratka VPR (All-Russian Test Work). „Proveďte VPR“, „Připravte se na VPR“, „Zrušte VPR“ zní téměř stejně povědomě jako „absolvovat jednotnou státní zkoušku“. Nebrání to však čtenáři ověřit si, co o VLOOKUP ví.

Po zrušení závěrečných a průběžných zkoušek (to se stalo v roce 2000) ztratili pedagogičtí lídři možnost vytvářet nepřetržitý přehled znalostí školáků. A teprve v roce 2016, po úspěchu Národního výzkumu kvality vzdělávání, se Rusko rozhodlo tuto mezeru zaplnit pomocí jednotných testů pro celou zemi.

Školám, obcím a krajským ministerstvem školství se doporučuje analyzovat výsledky VPR a ujasnit si, zda znalosti školáků odpovídají standardům spolkové země.

Vše je v pořádku a vše funguje. Ale toto dodatečné ověřování se stává bolestí hlavy pro učitele, rodiče a děti.

NE ZKOUŠKA, ALE MONITOROVÁNÍ

Všeruský test není zkouška, ale sledování, které se provádí za účelem zjištění úrovně přípravy školáků ve všech regionech Ruska.

Proto se VPR řídí vyhláškou Ministerstva školství a vědy Ruské federace ze dne 27. ledna 2017 č. 69 „O sledování kvality vzdělávání“.

Jde o nejmladší z monitorovacích studií ve školství. Jsou mu teprve dva roky. Ale během této doby se ho již zúčastnilo 95/% všech ruských školáků.

Mimochodem, říkat „projít VPR“ není přesné. Správnější by bylo „zapsat VLOOKUP“.

POVINNÉ NEBO NE?

VPR byly koncipovány pro dobrovolné testování znalostí školáků.

Dnes se předměty VPR dělí na povinné a volitelné.

Nepovinné předměty VPR jsou testovány v testovacím režimu: volí si je sama škola pro kontrolu úrovně připravenosti studentů.

V roce 2018 je celoruské testování povinné pro 4. a 5. ročník, ale ne pro 6. a 11. ročník.

Ale ani ve volitelných předmětech nemůžete odmítnout účast na VPR: toto rozhodnutí nedělá žák nebo jeho rodiče, ale škola.

Ve skutečnosti si však škola ne vždy sama vybírá předměty. Nejčastější volbou je škola.

Rozhoduje krajský odbor nebo ministerstvo školství. Právě ty mají od Rosobrnadzoru za úkol vytvořit reprezentativní vzorek škol pro provádění VPR.

Například v roce 2018 se musí minimálně 60 % škol v každém ustavujícím subjektu Ruské federace zúčastnit celoruského testu z ruského jazyka pro 2. a 5. ročník.

Úředníkům krajů a obcí se ukládá zahrnout do tohoto počtu 10 % městských a stejný počet venkovských vzdělávacích organizací s nejvyššími a nejnižšími výsledky státní závěrečné certifikace v 9. a 11. ročníku.

Možná se rodiče zeptají: kdo potřebuje výsledky GIA, když druháci píší VPR?

Jednoduše na základě výsledků OGE a Jednotné státní zkoušky krajské úřady určují úroveň školy a její umístění v krajském či místním žebříčku. Pokud se vaše škola řadí mezi ty úplně nejlepší, nebo naopak chronicky zaostává, může se v některých předmětech dostat na seznam účastníků VPR, aniž by si to přála.

Bohužel v loňském roce si rodiče, učitelé a ředitelé stěžovali, že za ně (a hlavně na poslední chvíli) rozhodují, zda se jejich škola zúčastní celoruské testovací práce v konkrétním předmětu.

KDO A JAK PLNÍ ÚKOLY VLOOKUP?

Tato otázka trápí učitele i rodiče. Testové položky, které jsou jednotné pro školy, jsou sestavovány ve Spolkovém institutu pro pedagogická měření (FIPI) s přihlédnutím k novým státním normám (FSES).

Je velmi obtížné získat oficiální povolení k rozhovorům s autory zadání GIA nebo VPR, i když tyto vědce dobře znáte.

Ideologové nového typu monitoringu říkají, že měřítkem pro ně byly úkoly srovnávací mezinárodní studie PISA, ve které školáci z Ruska nejméně dvakrát neuspěli.

Otázky PISA jsou zaměřeny na praktickou aplikaci školních znalostí v reálné situace. O tento mezinárodní „bar“ usilují i ​​ruští specialisté, kteří vyvíjejí úkoly pro VPR.

Verze celoruských testových prací pro střední školu však obsahují i ​​tradiční úlohy, se kterými se zkušení učitelé již setkali v demoverzích OGE a Jednotné státní zkoušky.

„V demoverzích VPR jsem narazil na spoustu úkolů z OGE pro 9. třídu,“ říká Ksenia Gennadievna Pudovkina, učitelka zeměpisu a biologie ve škole č. 2 ve městě Sim, okres Ashinsky. Čeljabinská oblast. "VPR v mém předmětu splňuje federální standardy, takže mnoho úkolů netestuje znalosti, ale schopnost pracovat s informacemi."

„Pokud byl předmět vyučován v systému od 5. do 11. ročníku, je student schopen na něj napsat VPR,“ domnívá se mnoho učitelů. "Úkoly celoruské testovací práce jsou na základní úrovni, nejsou v nich použity žádné jemnosti."

“– Moje děti a já jsme vyřešili demo verzi VPR – a nikdo ve třídě nedostal špatnou známku. Udělejte totéž!“ radí ostatní.

KTERÉ PŘEDMĚTY VPR JSOU POVAŽOVANÉ ZA NEJTĚŽŠÍ: POZOR!

Ruský jazyk:

Více otázek našli loni učitelé ruského jazyka, kteří připravovali děti na federální test vysoká úroveň- na témata v 6. a 7. ročníku, která studenti ještě nezpracovali.

Pokud si nejste jisti znalostmi dětí, je lepší otevřít demo verzi VPR na webu FIPI a seznámit se s úkoly. Ruský jazyk je předmět, který nikdy neuškodí studovat.

Biologie:

Někteří učitelé během celoruského testu z biologie pro 5. ročník našli ve VPR několik úloh na témata, která byla pokryta pouze v učebnicích pro 6. a dokonce 7. ročník.

„Po tomto testu z biologie měly děti velké obavy," řekla jedna z matek. „Některým spolužákům mé dcery chyběl jeden bod na C a některým dva body na B." Je to pro ně velký stres. A vlastně téměř všechny úkoly VPR, které byly našim dětem zadány, NEBYLY podle osnov 5. třídy.“

„V současné době neexistuje jednotný program biologie pro 5. ročník,“ reagoval Rosobrnadzor na žádost učitelů tohoto předmětu. "Ve všeobecných vzdělávacích organizacích Ruské federace lze použít... pracovní programy 12 různých týmů autorů."

Pokud však vaše škola již VPR v biologii absolvovala, znamená to, že jste s problémem obeznámeni a vyvodili jste závěry.

Příběh:

Druhým obtížným předmětem celoruské zkušební práce byla historie.

„- Výsledky VPR v dějepise ukázaly, že školáci v 5. a 11. ročníku neznají dostatečně historii své rodné země a slavných historických osobností a nevědí, jak stanovit příčinné vztahy mezi historickými událostmi a analyzovat odlišné typy zdroje historických informací,“ řekl Sergej Kravcov, šéf Rosobrnadzoru.

V kurzu dějepisu pro 5. ročník skutečně byly otázky o historii naší rodné země. Jeden učitel z malého města například analyzoval úkoly školení VPR a vypočítal, že dětem bude položena otázka o jejich slavných krajanech. Jeho třída se odpověď dozvěděla předem (slavný krajan měl jen jednu). A na VPR byla třída požádána, aby pojmenovala historickou událost související s jejich malou domovinou. Co místo toho napsali žáci páté třídy, není třeba vysvětlovat. Zmatek byl dokonán a ve škole se dlouho diskutovalo, zda je možné otázku VPR přeformulovat tak, aby celá třída nedala nízké skóre.

Zeměpis:

Letos mohou mít někteří žáci potíže s testem ze zeměpisu: škola se musí sama rozhodnout, zda jej bude skládat v 10. nebo 11. ročníku.

Ta to mimochodem může vyřešit na poslední chvíli (viz výše).

Aby děti nebyly nervózní, je zde bezplatný simulátor geografie VPR, který se pohodlně otevírá a poskytuje rady:

JAK JSOU HODNOTY PŘIDĚLOVÁNY PRO VPR?

„VPR nejsou jen jednotná opatření a stejné úkoly, které děti dělají po celé zemi, jsou to také stejná hodnotící kritéria,“ zdůrazňuje Sergej Stančenko, vedoucí výzkumného monitorovacího projektu NIKO (Národní výzkum kvality vzdělávání), který se staly předchůdci VPR.

Federálním koordinátorem VPR je Rosobrnadzor (Federální služba pro dohled ve vzdělávání a vědě). Nesmí se zaměňovat s FIPI (Federální ústav pedagogických měření), který sestavuje zadání pro VPR.

Rosobrnadzor spravuje VPR: jmenuje regionální koordinátory celoruské verifikační práce. Stávají se odbory a ministerstvy školství ustavujících subjektů Ruské federace, které tvoří seznam městských koordinátorů VPR ve svých ustavujících subjektech Ruské federace.

Známky za vzdělávací úkoly jsou každému studentovi přiděleny podle speciální stupnice vyvinuté Rosobrnadzorem Ruské federace.

Poté jsou získané VPR body převedeny na školní známky.

Je-li předmět volitelný (škola si jej sama vybrala, aby prověřila znalosti studentů), převod do ročníků se provádí podle uvážení samotných učitelů.

Upozornění: pokud bylo ve vašem regionu rozhodnuto zohlednit známky za CDF při závěrečné certifikaci, pak by měly být zohledněny pro celou třídu, nikoli pro jednotlivé studenty.

Nemůže se stát, že něčí známka za CDF bude připsána a vložena do deníku, ale ne ostatním dětem ve třídě.

Pokud je předmět CD považován za povinný, hodnotí jej také učitelé školy. Ale v tomto případě musí přidělovat body přesně podle kritérií vyvinutých Rosobrnadzorem.

Tyto výsledky jsou zapsány do elektronické podoby a nejpozději do dvou dnů nahrány prostřednictvím Osobní oblastškoly na portálu celoruského testování funguje.

CO MŮŽETE ZÍSKAT ODKAZ VE VPR?

Podívejme se, za co můžete dostat špatnou známku ve všeruském testu z matematiky ve 4. třídě.

Pokud student získá za svou práci od 0 do 5 bodů, jsou jeho znalosti považovány za nevyhovující. Získáno 6-9 bodů - dostanete C, 10-12 - B, 13-18 bodů - radujte se, rodiče a učitelé, máte skvělého studenta!

Ruský jazyk ve 4. třídě se hodnotí jinak. Každý, kdo získá méně než 13 bodů, dostane dvojku, 14–23 bodů trojku, 24–32 bodů čtyřku, 33–38 bodů pětku.

To může překvapit a zklamat mnoho rodičů, kteří byli přesvědčeni: pokud je test federální, pak by se úkoly VPR měly zkontrolovat v Moskvě.

Ne, test VPR probíhá na místě, ve škole, bezprostředně poté, co studenti odevzdají práci. To nedělá počítač, ale samotní učitelé.

„Doporučujeme, aby naši kolegové společně zkontrolovali několik dokumentů VPR,“ vysvětluje Sergej Stančenko ověřovací algoritmus, „podívají se, jaké chyby v nich studenti udělali, a pak se mezi sebou dohodli, jak vyhodnotit výsledky v souladu s federálními kritérii.“

Učitelé se mohou seznámit s předpisy pro provádění VPR a ukázkami zkušebních prací na oficiálních stránkách http://vpr.statgrad.org/

JE NORMÁLNÍ SE BÁT

Všeruské zkušební písemky se píší ve stejný den pro celou zemi. Navíc: dokonce ve stejnou dobu.

Pro VPR v ruském jazyce ve 2. a 5. ročníku se doporučuje např. nechat v rozvrhu lekce 2-3.

To vše ukládá vedení školy určitou odpovědnost.

A musíme se připravit na to, že celá škola bude nervózní: je normální, že celá země dělá stejnou práci ve stejnou dobu.

Někteří vysvětlují dětem takto:

„Když jsme jako děti psali test RONO, měli jsme také obavy. Ale za test jsme dostali známku v třídním rejstříku a škola prostě vezme vaše známky v úvahu.“

Někteří teenageři namítají:

"Tak proč to zkoušet, když nedávají značky na VPR"?

Odpověď je jednoduchá: výsledky VPR budou vyhlášeny před celou třídou. A to znamená, že ti, kteří brali federální test na lehkou váhu, nebudou mít nejpříjemnější chvíle.

Navíc na základě výsledků VPR mohou být všem neúspěšným studentům přiděleny další třídy.

potřebuješ tohle? Stejná věc.

JAK NAPSAT SVYHLEDAT VÝBORNÝ?

Lídři vzdělávání tvrdí, že je snadné splnit všechny úkoly VPR. Musíte jen zůstat ve třídě a nevynechávat školu.

Učitelé, kteří ve svém předmětu studovali demoverze VPR, s tím ne vždy souhlasí. Říká se, že jen málo studentů bude schopno dosáhnout vysokých skóre ve federálních testech bez přípravy.

Tuto skutečnost nepřímo uznává i sám Rosobrnadzor, když NEDOPORUČUJEME učitelům (citace):

• speciálně připravit třídu pro realizaci staveb VPR,
• dělat to o prázdninách nebo po škole,
• dát známky za federální test do deníku,
• vyhnout se prvkům školení pro úkoly VPR.

Jak dlouho trvá příprava na VPR?

Vše záleží na učebnici, ve které se předmět vyučuje, na třídě a na učiteli.

“- S dětmi si samozřejmě budete muset před VPR vše zopakovat. Mě a mým motivovaným studentům to zabralo asi tři hodiny,“ říká Evgenia Vladimirovna Zhinkina, učitelka fyziky na škole č. 32 s hloubkovým studiem. v angličtině Ozersk, Čeljabinská oblast.

PLÁN VYHLEDÁVÁNÍ

Rozvrh VPR-2018 pro 4. ročník

• VPR v ruském jazyce - 17.04.2018 (diktát) a 19.04.2018 (testová část);
• V matematice - 24.04.2018;
• V předmětu „Svět kolem nás“ - 26.04.2018.

Plán VPR-2018 pro 5. ročník:

• Ruský jazyk - 17.04.2018;
• matematika - 19.04.2018;
• historie - 24.04.2018;
• biologie - 26.04.2018.

Studenti 6. ročníku budou muset napsat VPR v testovacím režimu:

• v matematice - 18.04.2018;
• v biologii - 20.04.2018;
• v ruštině - 25.04.2018;
• v zeměpisu - 27.04.2018;
• v sociálních studiích - 05.11.2018;
• v historii - 15.05.2018.

Období studia pro absolventy 11. ročníku bylo posunuto na březen a duben, aby se nezvyšoval stres vznikající při přípravě na Jednotnou státní zkoušku.

V roce 2018 bude nejnovější CD z biologie pro ročník 11 napsáno 12. dubna a CD v historii bylo odloženo na 21. března.

Žáci 11. třídy budou psát VPR pomocí:

• cizí jazyky - 20.03.2018;
• v historii - 21.03.2018;
• v zeměpisu - 4. 3. 2018;
• v chemii - 04.05.2018;
• ve fyzice - 4. 10. 2018;
• v biologii - 04.12.2018.

VPR NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE

Ve 2. třídách budou absolvovat ruský jazyk, ve 4. třídách budou absolvovat VPR z ruského jazyka (diktáty a testy), matematiky a předmětu „Svět kolem nás“. Čas na řešení problémů: 45 minut

VPR NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE

V 5. ročníku čeká žáky studium matematiky, biologie, dějepisu a ruského jazyka (dvakrát - v říjnu a dubnu). Od roku 2018 k povinnému CD v ruském jazyce přibylo CD v historii. Žáci páté třídy plní úkoly 60 minut

V 6. ročníku budou muset žáci absolvovat test v testovacím režimu z ruského jazyka, matematiky, dějepisu, společenských věd, biologie a zeměpisu. Pro rok 2018 není účast školy ve VPR pro 6. třídy povinná. Vzdělávací organizace si může vybrat předmět, ve kterém by chtěla provádět kontrolní průřez znalostí.

VPR PRO SŠ

V 10. ročníku budou žáci absolvovat VPR z chemie a biologie. V 11. ročníku - biologie, cizí jazyky, dějepis, chemie, zeměpis a fyzika. VPR si volí absolventi, kteří nesloží specializovanou Jednotnou státní zkoušku z tohoto předmětu. Školy si mohou vybrat, zda budou v 10. nebo 11. ročníku vést kurz zeměpisu. Čas na řešení úloh s VPR pro žáky jedenáctého ročníku je 90 minut.

Informační a technologická podpora VPR je poskytována na webových stránkách

Všeruské testy jako forma testování znalostí žáků školy se poprvé uskutečnily v roce 2015 - tehdy je psali čtvrťáci. Tyto testovací práce jsou zaměřeny na rozvoj jednotného vzdělávacího prostoru v zemi a vytvoření jednotných vzdělávacích standardů: kritéria hodnocení jsou také stejná pro celou Ruskou federaci. Každé škole jsou zaslána kritéria stejná pro celé území státu a podle nich je práce školáků kontrolována.

VPR nejsou analogií jednotné státní zkoušky, protože byly vytvořeny pro zcela jiný účel. To znamená, že známka, kterou student obdrží, není konečnou známkou za celé období základní škola a nehraje rozhodující roli v budoucím osudu a vzdělávací aktivity dítě.

Výsledky pro postup žáka do vyššího ročníku jsou také neovlivňovat. Pokud ale student dostal 4 nebo 5, může to učitel použít jako ukazatel znalostí a v případě kontroverzní známky ve čtvrtletí/trimestru dát vyšší skóre.

Kde se provádí a testuje?

VPR se provádějí ve škole a kontrolují zde – na rozdíl od Jednotné státní zkoušky se nepracuje k ověření mimo vzdělávací organizaci. Výsledky však mohou být použity pro stanovení konečné známky z předmětu, pokud o tom vedení školy rozhodne. Práce je kontrolována týž den - škola je povinna převést její výsledky do jednotného federálního formuláře nejpozději do 24 hodin po jejich dokončení.

Co můžete na VPR použít?

Během zkoušky nesmíte používat svůj telefon, ale můžete jej mít u sebe. Stát nedává obecnou normu, jakými psacími potřebami je dílo psáno – na rozdíl od finální certifikační práce OGE a OGE, kde můžete používat pouze černá pera. Ale protože celoruské testování provádí škola, o této otázce rozhoduje její vedení – může vám říct, abyste psali perem, nebo vám mohou povolit použití tužky.

Stále však existuje jedno obecné omezení: během VPR je zakázáno používat slovníky, učebnice, sešity a referenční materiály. Můžete mít koncepty – záznamy v nich provedené se nekontrolují ani nevyhodnocují.

Jak dlouho VPR trvá a kdy se provádí?

VPR se absolvují během jedné lekce – čtyřicet pět minut. Ve skutečnosti se jedná o obyčejný test, stejný jako ty, které se vždy pravidelně provádějí ve školách. Jediný rozdíl od tradičních testů je v tom, že úkoly a kritéria pro jejich kontrolu jsou výhradně ruské. Mohou se konat jak na jaře, tak na podzim. Pokud bylo dítě nemocné a zmeškalo psaní práce, pak není potřeba práci psát jindy.

Kdo sestavuje VPR?

Možnosti práce jsou sestavovány kvalifikovanými odborníky a odrážejí ty aspekty kurikula, které jsou pro všeobecné vzdělávání nejdůležitější.

Nina Němčenková
Systém práce při přípravě na VPR

Drazí kolegové!

Jmenuji se Němčenko Nina Anatolyevna. Jsem učitel na základní škole. Pracovní na Základní škole č. 39 obce Bělorečenského okresu.

Státní normy určují požadavky na úroveň školení studentů. Norma je „základem pro objektivní posouzení úrovně vzdělání žáků na úrovni základního všeobecného vzdělávání“. Všeruské testování práce(VYHLEDAT)– nová forma hodnocení kvality základního vzdělávání, kterou v akademickém roce 2015-2016 představil Rosobrnadzor.

Účel provedení komplexní funguje a VPR je hodnocení utváření oborových a metapředmětových úspěchů studentů, odrážející stupeň zvládnutí obsahu oborů "Ruský jazyk", "Matematika", metapředmětové výsledky a získávání objektivních informací o úrovni osvojení základních programů všeobecného vzdělávání ve všeobecně vzdělávacích organizacích.

Komplex práce a celoruská inspekce práce– jde o první skutečně seriózní test efektivity vzdělávacích aktivit studenta pod vedením učitele. Příprava na tuto práci– to je vždy zodpovědný proces.

Školicí systém studenti provést komplexní práce, VPR je soubor forem, prostředků, metod, obsahu směřující k dosažení určitého výsledku.

cílová práce: připravit studenti do komplexu pracovat na správné úrovni.

Zkušenosti tomu nasvědčovaly Příprava by nemělo být samoúčelné (škola je navržena tak, aby učila a nepřipravovala se na složení zkoušky, ale zároveň neustále skládala, ale ne školením na testování, ale v průběhu systematického používání testů po dobu několika let a na tom, jak kompetentně je strukturováno Práce, závisí na výsledku.

Úkoly, které v tomto kladu práce:

· přizpůsobit obsah vzdělávání moderním požadavkům;

· rozvíjet tvůrčí schopnosti a samostatnou činnost žáků;

· kombinovat informace poskytnuté učitelem a samostatné studentské práce, učit sebeanalýzu úspěchů;

· systematicky sledovat učení studentů;

· Provádějte standardní úkoly.

Hlavním úkolem učitele je naučit se učit, ujistit se, že studenti jsou schopni a chtějí získávat vědomosti sami, proto je moje pozice asistenta pedagoga. Myslím, že to určuje můj výběr strategie a taktiky systém přípravy na komplexní práci a VPR.

co je pracovní systém.

1) Plánování práce:

1. Porovnání výsledků rozvoje dovedností žáků podle předmětů a podle ročníků;

Aktuální data práce a diagnostické práce(testovací úkoly různé typy, test a výsledky testů děl atd.. d.) pomohly identifikovat mezery ve znalostech a dovednostech studentů. Abych zaplnil tyto mezery, organizuji individuální a skupinové kurzy. Výsledky úkolů studentů byly zaznamenány do účetní tabulky.

Kromě běžných oborových testů funguje Provedl jsem metapředmětovou diagnostiku práce, složený z kompetenčních úkolů, které od žáka vyžadují nejen kognitivní, ale i regulační a komunikativní jednání.

2. Sestavení rozvrhu příprava provést komplexní práce,SVYHLEDAT:

3. Seznámení s nejnovější metodologickou literaturou.

4. Přitahování k pracovat jako školní psycholog.

2) Práce s kolegy:

1. Konzultace s učiteli k problematice dirigování komplexní funguje, VPR

2. Setkání učitelů základních škol ke shrnutí efektivní praxe práce se zaostávajícími studenty

3. Vedení metodických sdružení, mistrovských kurzů, otevřených lekcí zaměřených na zvyšování kvality základního vzdělávání

3) Práce s rodiči

1. Vedení rodičovských schůzek

O důležitosti příprava studenti do komplexu práce zaznělo na třídních rodičovských schůzkách. Aby si rodiče snáze představili nadcházející práce, nabídl dokončení několika úkolů, do kterých se někteří vrhli "stav šoku".

3. Systematický informování o výsledcích průběžného ověřování a monitorování funguje.

4. Organizace kvalitní výživy a rekreace dětí v průběhu celého školního roku.

5. Sledování plnění domácích úkolů.

Zvláštní, důležité místo v příprava na zkušební práci samozřejmě to trvá systém domácích úkolů. Domácí úkoly pro žáky pomáhají rozvíjet pozornost a vůli, přesnost a přesnost, rozvoj pracovitosti a vytrvalosti při překonávání obtíží, sebeovládání a sebeúctu. Ale všechny tyto vlastnosti se u studentů rozvíjejí pouze se správnou organizací domácích úkolů.

4) Práce se studenty

2) projděte celý test, abyste viděli, jaký typ úloh obsahuje, pomůže vám to naladit se práce;

4) po vyřešení úlohy si student musí znovu pečlivě přečíst text jejích podmínek, protože podmínky mohou obsahovat další požadavek.

2. Organizace individuální a skupinové výuky

3. V rámci mimoškolních aktivit organizace kroužků "Chytrí muži a ženy", "znalci"

Pro studenty byly organizovány akce "Chytrí muži a ženy" A "znalci", které v rámci zavádění nových federálních vzdělávacích standardů učiteli z velké části pomáhají při formování a rozšiřování systémy univerzální vzdělávací akce studentů.

4. Vedení KVN a soutěží.

5. Účast na mezinárodních a celoruských soutěžích, distanční předmětové olympiády

Studenti se ochotně zapojují do mezinárodních i celoruských soutěží, čímž si prohlubují a rozšiřují své znalosti z předmětů. Účast v různých soutěžích přispívá k zapojení žáků do oborově regulačních, oborově kognitivních a oborově komunikativních činností, jakož i k utváření komunikativní kompetence, čímž se zvyšuje zájem žáků o učení.

5)Používání různých učebních pomůcek s různými typy úkolů ve formě odpovědí:

6) - s výběrem správné odpovědi z navržených možností;

7) - se záznamem krátké odpovědi (je třeba napsat krátkou odpověď ve formě čísla nebo slova na vyhrazené místo);

8) - se záznamem podrobné odpovědi (je třeba napsat celou odpověď, řešení nebo vysvětlení odpovědi).

Úspěšně absolvovat celoruský test práce vyžaduje systematickou práci o tom, jak studenti zvládají předmětové znalosti a vytvářejí univerzální vzdělávací akce od 1. do 4. ročníku.

K tomu používám manuály:

1. Řada manuálů "testy"

kontrola a školení ve třídě i doma formou testu;

2. Řada manuálů "Test práce»

střední a závěrečná kontrola;

tematická korespondence s obsahem učebnice;

dostupnost několika možností funguje;

diferenciace úkolů podle úrovně obtížnosti;

rozvoj samostatnosti žáka;

Možnost využití benefitů doma.

3. Řada manuálů "Zápisník vzdělávacích úspěchů"

diagnostika dosahování plánovaných výsledků;

formace systémy sebehodnocení(stůl "Moje úspěchy") a sebeovládání (oddíl "klíče");

rozvoj samostatnosti žáka;

Možnost využití benefitů doma

Všechny tyto příručky jsou dobré z důvodu přístupnosti materiálu, rozmanitosti úkolů a schopnosti plnit tyto úkoly doma.

Práce s tímto systémem mi umožnilo dosáhnout dobrých výsledků při provádění komplexních funguje, moje třída bude muset příští rok absolvovat VPR a od jeho realizace také očekávám dobré výsledky.

Na závěr: Ve studiu neexistují žádné královské způsoby. Studium je vysoké točité schodiště. Abyste se vyšplhali do výšin poznání, musíte projít každým krokem, od prvního do posledního. Než dosáhneme vrcholu, musíme spolu s našimi studenty projít dlouhou cestou poznání.

Role učitele ve škole je opravdu skvělá, ale není všemocný a může učit jen toho, kdo se učit chce a kdo se sám učí.